2009年是新中国成立60周年，是应对国际金融危机挑战、保持经济平稳较快发展的关键一年，是深入开展学习实践科学发展观，更是学校“五年争一流”的关键之年。根据市委教育工委的总体部署和要求，结合我校工作实际，特制订中心组2009年下半年理论学习计划。
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以庆祝新中国成立60周年为契机，牢固树立和落实科学发展观、正确的政绩观和群众观，大力弘扬求真务实精神，坚持学习理论和指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合、运用理论与发展理论相结合。通过学习，使广大党员干部的政治理论水平和党性修养得到进一步提高，使理想信念更加坚定、思想更加解放、精神更加振奋、作风更加扎实、服务更加到位、决策更加科学，为争创全国首批高水平示范校、推进学校各项工作的全面发展提供坚强的理论保障。
二、学习内容
中心组集中学习计划安排6个专题，主要内容为：
第一专题：继续深入学习实践科学发展观，将科学发展观转化为谋划学校发展的精神动力和实际能力。
深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，切实掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。通过研讨，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于学校科学发展的工作机制。
主 讲 人：沈瑾、王旭、吴建宁、谢兵、倪双琴
书面交流：洪安宁、黄祥富、周秀华、郭岩、郁海燕
小结点评：潘东标、张宁新
思考题：
1、结合工作实际谈谈党员干部应以什么样的精神状态落实到学习实践活动中去？
2、如何用实际行动，集全校之力量启动学校精品课程建设？
3、如何挖掘好校内资源，积极开展产学研工作？
4、如何加强校企之间深层次合作，积极探索新时期校企合作的有效机制？
第二专题: 观看中央党校李建华教授的《系统科学与科学发展观》讲座。
为推动学习实践科学发展观的继续深入开展，收看中共中央党校李建华教授的《系统科学与科学发展观》讲座。通过学习，使全体党员干部进一步领会科学发展观的内涵和精神实质，不断提高思想认识，以科学的态度对待工作，推进学校科学发展。
学习形式：自由发言、讨论交流。
书面交流：杨正民、邱海霞、戚阳、陈治广、丁兴荣
第三专题：深入全面学习和领会党的十七届四中全会精神，用社会主义核心价值体系凝聚师生理想信念和思想道德，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，办人民放心教育，办人民满意教育。
深入全面学习和领会党的十七届四中全会精神，要把学习宣传十七届四中全会精神与深入学习实践科学发展观活动的整改落实工作结合起来，与解决党员干部队伍中存在的问题结合起来。通过学习宣传，教育和引导广大党员干部、尤其是中层以上干部，强化精神支柱，坚定理想信念，牢固树立政治意识、责任意识、大局意识、服务意识，自觉运用党的十七届四中全会精神武装师生头脑，解决师生普遍关心的热点、难点问题。
主 讲 人：崔琪、唐云清、姜峰、王李毅、陈健
书面交流：朱文继、刘晓章、荆富荣、张荣、孙安宁、陈育中
小结点评：吴仲华、张海如
思考题：
1、党的十七大四中全会精神的精神实质是什么？结合全会精神，谈谈如何加强党员干部反腐倡廉？
2、在学校“五年争一流”的关键之年，如何为学校“高职化、现代化、有特色、第一流”的奋斗目标做出自己的贡献？
3、如何保持和创新学校优势项目，争创全国首批高水平示范校？
第四专题：观看《金融危机下的2009国际格局》讲座。
2009年是新中国成立60周年，也是中国共产党执政60周年，总结共和国走国的60周年，对于开创未来有着十分重要的意义。我们要清醒地看到2009年的世界格局变化，分析金融危机的原因和性质，了解国际格局的变化趋势。
学习形式：自由发言、讨论交流。
书面交流：王凼、刘俊霞、胡怀冠、陆健、王磊
第五专题：认真学习胡锦涛总书记在纪念新中国成立60周年大会上的讲话。
学习胡锦涛总书记在纪念新中国成立60 周年大会上的重要讲话，回顾建国60周年来在中国共产党的正确领导下，我国发生的翻天覆地的变化，总结历史经验，进一步坚定理想信念，坚持党的基本路线不动摇，以更加务实的作风，全身心地投入到学校的各项建设事业中来，推进学校又好又快发展。
学习形式：自由发言、讨论交流。
书面交流：李明庚、刘林、林少群、朱海涛、高建宁
第六专题：认真回顾和深刻总结新中国成立60周年的伟大历程和宝贵经验，必须坚持改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，推进学校各项事业健康、稳定、可持续发展。
科学总结中华人民共和国成立60周年所走过的伟大道路及取得的伟大成就，深入思考建国以来我党带领广大人民群众积极开展社会主义建设的经验与教训，深化对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
学习形式：参观调研
三、学习材料
1、胡锦涛同志在党的第十七次全国代表大会上的报告、党的十七届四中全会精神。
2、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话。
3、胡锦涛总书记在纪念新中国成立60周年大会上的讲话及相关纪念文章。
4、胡锦涛：努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平。
5、刘云山：深入推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
6、全国、省、市职业教育工作会议有关文件；
7、科学发展观的理论知识和相关讲座。
四、学习要求
学校中心组理论学习坚持集中学习和个人自学相结合，自学与辅导相结合，交流讨论与调查研究相结合。每次集中学习的具体时间由日程安排公布。中心组成员（学校领导、党委委员、支部书记、全体中层干部）要坚持集中学习，因特殊情况不能参加学习的，必须事先向组长（党委书记）或学习秘书（办公室主任）请假。中心组学习的出勤情况、发言情况要认真记录。中心组成员要认真做笔记、写心得，于最后一次中心组学习时将学习笔记交学习秘书。学期结束前，中心组进行学习自查，自查情况由办公室报市委教育工委。本次中心组学习继续抓好以下三方面的工作：
1、抓好个人自学。中心组成员积极开展读书自学活动，认真研读规定的学习内容，参阅有关辅导材料，做好学习笔记，认真撰写学习心得。
2、抓好集中学习研讨。坚持集中理论学习制度，切实抓好中心组成员的政治理论学习，积极推进学习型干部建设。学习时由一名校级领导作既有理论性又有针对性的辅导报告或中心发言总结，其他成员围绕主题积极发言，开展讨论。
3、抓好调查研究。为了使理论学习更加扎实，更加深入，中心组全体成员要经常深入教育教学第一线，开展调查研究或参观考察，为学校教育教学改革和发展提出建设性意见。
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