一、指导思想
高举中国特色社会主义旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入巩固和扩大科学发展观学习成果，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，努力创先争优，进一步提高职业教育服务地方经济建设能力，着力解决学校发展中存在的实际问题，不断提高中心组成员的政治理论水平和领导科学发展的能力，为全面启动学校“十二五”规划目标,推进学校又好又快发展提供坚强的理论保障。
二、学习内容
中心组集中学习计划安排6个专题，主要内容为：
第一专题：观看中央党校党建部思想政治教研室主任张希贤的《建设学习型政党和学习型组织》讲座。
深刻认识建设学习型政党是新时期加强和改进党的建设、提高全党的学习能力和实践能力的重要课题；深刻认识建设马克思主义学习型政党是我党站在新的历史起点上提高执政能力的必然要求和新的着力点，也是进一步动员全党抓住机遇、应对挑战、共克时艰的必然要求和重大举措。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，紧紧围绕南京市“三个发展”的目标，广泛开展理论学习活动，大力营造尚学好学、学以致用、以用促学的浓厚学习氛围，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力打造“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的党员干部队伍，提高党组织的凝聚力和战斗力，为学校各项事业的科学发展、和谐发展提供思想保证和智力支持。
思 考 题：结合工作实际和建设学习型党组织的要求，谈一谈如何通过努力把自己塑造成为一名合格的学习型党员。
书面交流：邱海霞、胡怀冠、陆健、王李毅、高建宁
第二专题：学习贯彻全国、全省教育工作会议精神，认真实施教育规划纲要。
深入认真学习胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》，努力把握新时期教育规律、教学规律和人才成长规律，立足基本国情，科学谋划我校教育教学改革和发展规划，切实加强学校内涵建设，不断提升教育教学水平、专业建设水平和办学层次，推动学校各项事业科学、稳定、持续发展。 思 考 题：结合部门工作实际，研讨如何贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，认真实施教育规划纲要。
主 讲 人：唐云清、王旭、吴建宁、谢兵、刘晓章、崔琪、沈瑾、姜峰、陈志广、王凼
小结点评：吴仲华、潘东标、张宁新
第三专题：认真总结“十一五”事业发展规划，科学谋划“十二五”规划。
通过专题学习总结“十一五”期间我校各项事业发展的成功经验和不足，全面分析当前学校发展面临的新形势和新任务；通过外出调研、考察，学习同类学校在专业建设、师资队伍建设、国际合作等方面的先进做法，科学谋划“十二五”期间学校事业发展的目标和发展方向。（学习形式：参观调研）
书面交流：周秀华、黄祥富、丁兴荣、王磊
第四专题：学习党的十七届五中全会精神。
党的十七届五中全会集中听取、讨论，并审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的建议》。通过本专题学习，要进一步理清发展思路，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为促进学校又好又快发展奠定坚实的思想基础。
思 考 题：深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，结合学校和系部工作实际，谈一谈如何贯彻落实党的十七届五中全会精神。
主 讲 人：朱文继、郭岩、刘林、张荣、孙安宁、倪双琴
小结点评：杨正民、张海如、李明庚
第五专题：观看中组部党建研究所副所长赵湘江的《深入开展创先争优活动》学习辅导报告。
通过本专题的学习，深刻认识在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。要坚持从本单位、本部门实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
思 考 题：借鉴学习实践科学发展观活动经验，结合学校实际，讨论如何继续深入开展创先争优活动，推动学校各项工作再上新台阶。
书面交流：洪安宁、林少群、朱海涛、荆富荣、郁海燕
第六专题：了解南京城市现代化建设，探索职业教育如何为地方经济建设服务新思路。
60年的改革发展，南京这座古都发生了巨大变化。近年来，南京市先后荣膺 “中国最具软实力城市”、“全国文明城市”称号。《教育规划纲要》将职业教育放在更加突出的重要位置，职业教育坚持服务地方经济建设的办学宗旨，它的发展面临着空前的机遇和挑战，如何围绕南京市的“三个发展”，优化专业结构，让教师走出去，引进来，掌握新理念、新技术、新工艺和新方法，打造“业务精湛，双师品格”的优秀教师团队，培养更多符合企业、社会需求的高素质技能型人才，为进一步服务南京经济建设提出更高的要求。（学习形式：参观调研）
书面交流：戚阳、陈健、刘俊霞、陈育中
三、学习材料
1、胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话
2、温家宝在全国教育工作会议上的讲话
3、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中共江苏省委贯彻落实<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>的意见》、《中共南京市委贯彻落实<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>的意见》
4、胡锦涛在十七届五中全会上的讲话
5、胡锦涛：努力开创新形势下党的建设的新局面（《求是》2010年第1期）
6、《科学发展观学习读本》
7、《国家教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《江苏省教育改革和发展规划纲要》
8、全面提高教书育人水平 推动教育事业科学发展—胡锦涛在教师节考察中国人民大学及附中和接见全国教书育人楷模时作的重要讲话
9、中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》
10、中共中央关于印发《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的通知。
四、学习要求
党委中心组理论学习要认真落实学习制度，不断创新学习形式，明确自学的内容、篇目和时间要求。坚持集中学习和个人自学相结合，交流研讨与调查研究相结合，领导带头讲课与聘请专家辅导相结合，借助网络媒体等现代化手段，创新学习载体，丰富学习内涵，提升学习效果。党委中心组成员（学校领导、党委委员、支部书记、全体中层干部）要坚持集中学习，因特殊情况不能参加学习的，必须事先向组长（党委书记）或学习秘书（办公室主任）请假。党委中心组理论学习的出勤情况、发言情况要认真记录。所有成员要认真做笔记、写心得，于最后一次中心组学习时将学习笔记交学习秘书。学期结束前，中心组进行学习自查，自查情况由办公室报市委教育工委。
二○一○年九月十五日