根据校党委的统一部署，巩固实践科学发展观活动的成果，深入开展创先争优活动以来，基础党支部紧密结合部门科学发展的实际，围绕部门中心工作，以争当“三高好党员”、建设“五好党支部”为目标，精心组织，扎实推进，积极创建学习型党组织、强化基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党支部创先争优活动取得实效。
一、以制定计划为载体，深入动员，统一认识。
基础党支部通过理论学习和专题组织生活，让支部全体党员和教师认真学习国家和江苏省两个教育发展纲要，学习校党委《深入开展创先争优活动的实施意见》，深入动员，统一认识。根据上级文件精神，结合本部门教育教学工作实际，围绕部门中心工作，讨论并制定了基础党支部的《创先争优活动计划》，并开展专题学习，完成宣传动员。
二、以支部党建为载体，开展支部活动。
1．开展“党员结对”活动。
让党员教师与个别教学能力相对薄弱的外聘教师结对，帮助他们了解教学基本能力、课改教改新理念，跟上基础整体教育教学水平。9月基础外聘教师督导评课中有合格、中等课三节，10月督导评课中原来的合格和中等都进步为良好课。
2. 开展“岗位奉献”活动。
组织党员立足于本职工作，努力提高党性修养，强化党员的先锋模范意识，支部战斗堡垒作用，带头在本职岗位上创一流业绩；发挥党小组作用，让党支部建设与教研室业务工作有机结合，凝聚全体党员群众共同进步，指导团队建设，促进学科发展。
3. 开展“服务师生”活动。
基础党支部与退教协联系，和一个困难退休教工结成帮扶对子，在生活上给予关心和帮助。下一步将落实支部书记联系一个班级，每个党员联系一个任教班级的特殊学生。
三、以教科研为载体，主动提升，成效显著。
1．主动学习，自觉提高。
近两年来，基础教师在教科研上二次出征，主动学习，自觉提高，发表论文51篇，占全校教师发表论文数的17.1％；本学期省创意论文投稿6篇，申报学校优秀教学成果3项，并推荐申报南京市优秀教学成果1项。
2．优化培训，提升能力。
7月，基础部紧密围绕部门教学和教科研工作重、难点，精心组织了七场讲座的校本培训，第一次尝试将校本培训按培训模块、研讨模块和实践模块来操作，全体专任教师、行政兼课及专职聘用教师51人次参加，并在培训基础上，申报了个人课题16个，占全校个人课题的66.7%，撰写教学课例30篇，占全校课例的45％，取得了较好的培训效果，达到了校本培训的目的，实现了教学、科研双收益。
3. 关注课堂，加强评课。
开学至今，通过精心准备、教研室磨课，开设了孙梅、姚煜华、周密公开课3节、组织了张超、薛婷、王冰、丁玉娜、马国丽等五位新教师汇报课，充分体现了青年教师们认真谦虚的工作态度，扎实的专业基础，良好的教学技巧和较高的教学素养。基础部深入落实学校“课堂质量效益年过程”要求，本学期突出评课环节，每次公开课、汇报课均组织听课教师评课，以听课促提高，以听课促交流，以听课强监督。
四、以第二课堂为载体，拓展课堂，锤炼素质。
1．组织技能竞赛，拓展课堂教学。
基础部积极响应学校技能节的号召，针对学生学科学习特点和难点，结合南京市学科竞赛要求，以“学生＋教师，促进双边成长”、“培训＋竞赛，实现课堂延展”、“素质＋技能，彰显文化内涵”、 “人文＋应用，追求双元发展”为主题，组织了涉及全校学生在内的八项技能竞赛和三项教师竞赛，提高学生学习兴趣，锻炼逻辑思维能力，提高实际应用能力，拓展课堂教学的深度和广度。
2．开设特色讲座，提升综合素质。
开学以来，基础部坚持为学生开设特色讲座的优良传统，为学生开设了《创业教育》、《我是一片绿叶（环保讲座）》、《数学趣谈》、《情商与财商》四次讲座；出版了专题文化橱窗两期《生活中的数学》、《数字里的文化》；组织了校园学生记者团、英语口语俱乐部两个兴趣小组；让课堂之外的教师和学生进一步交流，共同成长。
五、以青年教师培养为载体，加强师资队伍建设。
1．教学能力竞赛，锤炼课堂教学能力。
组织基础工作3～5年内的7位青年教师参加学校青年教师教学能力竞赛，全部进入复评阶段，占全校复评青年教师人数的近39％，有效激励了青年教师教学能力的成长，调动了青年教师钻研业务、不断提高。
2．粉笔字比赛，夯实教学基础能力。
基础组织了11名青年教师参加学校组织的粉笔字比赛，其中两个获得一等奖，两个获得三等奖。
3．推荐和参赛，打造青年骨干教师。
基础推荐了1名教师参加南京市优秀青年教师的角逐，推荐2名教师参加市、省乃至全国的信息化教学设计竞赛，以提升青年教师成长的平台，提高层次和水平，打造出骨干青年教师，树立青年教师榜样和典型。
六、以自身建设为载体，构建和谐基础。
1．做好“青蓝工程”。
今年，基础新进青年教师7名，结成了“老带新”青蓝对子8对，切实发挥中年以上教学骨干作用和榜样示范作用，帮助青年教师健康成长；
2．做好退离休工作。
重阳节，在学校党委要求下，基础党支部组织教研室党员教师去对口慰问相同学科退离休教师，看望了程泽惠、廖汉明、陈务新、陈桂芬、李美玉等，使离退休老师们感受到来自学校大家庭的温暖，也教育了青年教师继承光荣传统，继续立足岗位创先争优。
3．支持工会小组开展活动。
基础工会组长包佳老师带领青年教师开展了部门青年教师“卡拉OK比赛”，丰富了青年教师的业余生活，减轻了工作压力，增强了沟通，加深了感情，为基础青年教师培养助推。
4．做实外聘教师工作，给力基础管理，共谋发展提高。
基础部召开了外聘教师座谈会，对在基础部代课两年以上，教学表现突出，获得课酬提高奖励的三位教师表示了祝贺，并对上学期基础部考核优秀的五位外聘教师颁发了荣誉证书和奖金，外聘教师也针对学生工作、教学安排和与专任教师的交流和学习提出了建设性的意见和建议，达到了给力基础管理，共谋发展提高的目的。
基础部党支部
2010年11月19日