一、稳步做好支部建设工作
1.学习引领、服务本职，统一思想认识
“十二五”正值我国全面建设小康社会的关键时期，也是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，面对国内外形势的新变化新特点，科学制定“十二五”规划显得尤为重要。我支部在校党委的指导下，组织党员同志们学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，以规划为目标，自觉服从中央战略发展布局，准确把握发展定位，结合本职岗位，配合部门做好教育教学工作 “十二五”规划的制定，为推动学校高位发展做出应有贡献。
2．严格发展、规范程序，夯实组织基础
为适应我校办学规模日益扩大和师生人数日益增加的客观形势，发挥入党积极分子、党员在学习、生活、工作中的先锋模范作用，我支部平时认真做好支部入党积极分子、党员（包括预备党员）的教育、发展和管理工作。并切切实实把发展工作当作一件大事来做。严格按照发展程序规范发展。在蒋惠忠同志支部发展大会召开前，培养联系人多次与其进行思想交流，要求他定期上交结合本职工作进行认真思考的思想汇报，并通过支委集体谈心、召开党内外群众座谈会、召开专题支部组织生活会等各种教育活动，确保所发展新党员在思想认识上、在工作绩效上都体现先进性。我支部于12月7日召开支部发展大会， 13名党员全票通过一致同意接受蒋惠忠同志加入党组织，成为一名光荣的预备党员。同时我支部还进一步加强了对入党积极分子的培养教育工作，对朱海燕和王磊同志建立起发展档案，完善教育和培养机制。
二、立足岗位、创新载体、丰富内涵、提高实效
1．安全第一，防范在先，做细做实校园安全工作
冬季是火灾、交通事故的多发期。为进一步加强冬季学校安全工作，预防各类安全责任事故发生，提前谋划、防患于未然，确保广大师生度过一个平安、愉快的冬季，我支部姜峰、马贵林同志根据我校的特殊情况细致地制定了冬季安全管理工作细则，并印发通知到各职能部门负责人，将安全工作做实做细！
2. 创新载体、搭建平台，促进学生健康和谐发展
以社团建设促学生三自能力的培养。2010年12月1日，在校团委的统一组织下，我校第三届社团巡礼拉开了帷幕，全校共有六十多个社团参与，将历时一个月时间。此次活动以形式多样的活动为载体，规模不大，却意义深远，师生反响良好，充分体现了我校学生积极参加社团活动，努力践行“自我教育、自我管理、自我服务”的教育理念，为学生的发展带来了新的契机。
以科学知识引领学生健康发展。我支部吴丹红同志以校红十字会为依托，邀请了南京妇幼保健院的杨莉医生为我校女生开了一场女性健康知识讲座。杨莉医生的精彩讲座让广大女同学了解了自身的生理和心理健康知识，以及青少年女性常见疾病的预防和自我检查方面的知识。让我校女生在如何养成良好的卫生行为习惯、提高自护自救能力方面受益匪浅。
以正确理念引导学生和谐发展。在侵华日军南京大屠杀30万同胞遇难73周年仪式暨南京国际和平日之际，我支部学生处及安保处党员同志们站在第一线，周密计划、认真实施，顺利组织了近千名师生前往南京大屠杀纪念馆参加全市统一组织的悼念活动，加强爱国主义教育。
3.立足岗位、提升自我，发挥党员示范带头作用
我支部校科研处郭岩同志凭借自身过硬的教学能力和科研能力，在苏联院首批教学能手评比中喜获院教学能手称号。双元制协调部王钦老师与来自德国歌德学院的德语老师Ulrike Behrendt联手上了一堂别开生面的德语教学示范课。本次示范课打破了传统教学模式，在教师所营造的轻松愉快的学习氛围中，学生反映在课堂中更能接受和理解所学的知识。这也是我校在教学改革国际化道路上所迈出得基础性的一步！我校英语教研室，督导室，教科部等部门的老师到场观摩学习。
教科部在接到全国信息化教学大赛的比赛通知后，顶住时间短、任务重的强大压力，在学校张宁新副校长的指导下，迅速组织各系部确定人选、确定课题，积极备战。在各项目准备过程中两次召开专题研讨会，就设计理念、教学流程、答辩准备等各方面给予直接指导，为我校选手在市级选拔中全面突破奠定了坚实的基础。在各位选手的努力拼搏下、在各系部的大力支持下，我校共有7名教师参加省级比赛，2名教师代表江苏省参加国赛，并最终获得全国一等奖、二等奖的优异成绩，为我校十二五期间加强网络课程资源建设开了个好头。
4.丰富内涵、加大辐射，凸显我校示范引领作用
12月13日～14日，江苏省职教教科研课程开发中心组第一次全体会议暨中高职课改差异化与特色论坛在我校召开，省职教所副所长马成荣研究员亲临指导。教科部为本次会议的召开做了充分准备，全方位多角度地展示了学校的课改成果。13日下午的六堂公开课中既有专业课也有文化基础课，开课教师分青年教师、骨干教师、专业带头人三个层次。六位教师根据教学内容的特点分别采用了探究性实验、项目教学、任务驱动、学习网页等多种教学方法，并在课后进行了说课、接受专家评课。专家们反馈这几堂公开课折射出我校这几年课程改革工作的突出成效，从中可以看出我校在“五课教研”方面已经走在了全省的前头并有了一定的成效，特别是学校集课堂教学设计、教学设计流程与教案为一体的创新备课形式得到了专家的一致赞誉。专家们还参观了学校的实训基地，对学校以高标准设计、高水平建设、高效率使用为原则的实训基地建设和管理理念有了更加具体的认知，通过对实训基地的现场考察也充分体会到了我校“重实践、重技能，与企业保持良好合作关系”的内化双元理念。
11月26日全校17位“80”后青年教师面向全省开设了17节公开课，近20所兄弟学校的近80位领导和老师前来观摩、交流和指导。案例教学、任务引领、理实一体的教学方法、小组合作、成果展示汇报等课堂组织形式、紧凑流畅的教学设计、扎实的教学基本功等给老师们留下了深刻印象，在评课中得到了一致肯定。
根据与德国汉斯.赛德尔基金会合作协议，双元制协调部刘俊霞主任组织了王旭等3名教师于12月8日至11日前往四川建筑职业技术学院进行西部辐射的工作。期间探讨了三年制高职建筑工程技术专业职业教育改革思路，并提出具有可操作性的教学计划及课程进度计划的建议，为明年与德方和教育部有关机构合作，发挥中德职业教育中心作用，在全国范围内开展师资培训做好准备。（教科研学工党支部）