此次公开课是南京市职业教育“两课评比”第二阶段复赛环节的比赛项目。
张老师本节课所完成的《网络综合布线技术》课程，是一个工程实际项目任务。整堂课采用了教师为主导、学生为主体的教学形式（学生制定方案，修改方案，实施方案），课堂上很好地体现了教与学的互动，教师学生共同参与，教师引导、指引学生进入项目实施流程；学生是课堂上的主体，学生首先理论构建实施计划，再根据自己的计划实施完成任务，理实一体化教学。从整堂课情况来看，体现了张老师创新教学方式方法的教学设计，合理的教学环节，突出的教学特色，展现了自然大方的教学仪态，也体现了楼宇专业学生自信的专业理论知识和熟练的专业操作技能。
本次教学示范公开课的成功之处在于，充分体现了职业学校一直追求的教学目标——二十一世纪人才培养的目标：从以传授和继承知识为主的培养模式转向加强素质教育，拓宽口径，着力培养学生的主动获取和运用知识的能力、独立思维和创新能力，融传授知识、培养能力、提高素质为一体的具有时代特征的人才培养模式。
通过本次公开课的开放，张老师不仅给理实一体化课程的专业教学做了很好的展示，也为了楼宇专业综合课程的设立，起到了示范的效果。(文/王荣�;图/方婷婷)