为了改善学生学习状态，提高学生学习效率，2020年6月6日早上9点，电气工程系嵇朋朋老师利用网络在线开设了一次关于学习状态管理的课程——如何调整学习状态，有效的提高学习效率，我系全体16级学生参与了此次在线课程。
课上，嵇朋朋老师讲述了什么是学习状态？影响学习状态有哪些因素？同时，提出作为五年制高职学生，如何构建、培养良好的学习状态的策略，并作了系列阐述。例如，用发展的眼光评价学生学习状态，科学地看问题；面向全体学生，改善激励机制；培养积极进取的习惯；重视师生情感交流，教师需理解学生的需要等等几个方面。
最后，一些同学与嵇朋朋老师在线互动，并讲述自己遇到的问题，师生共同探讨如何构建适合自身的学习状态解决方案。嵇朋朋老师以自己的学生时代为例，通过深入浅出的案例形式，剖析了学习和娱乐之间的关系，从改善学生学习兴趣的角度出发，为同学们指明了一条学习方法，并勉励同学们珍惜时间，有效学习。
（图/文：嵇朋朋，审核：吴建宁）