为了将实验室的设备更好的应用于课堂教学，使年青教师对实验室设备的使用有更深层次的了解，2008年10月8日暖通教研室在通风空调实验室进行教研活动。这次通风空调实验室学习只是本学期教研活动工作计划中实验室学习的开始，计划中将教研室的通风空调实验室、供热实验室、流体力学实验室、给水排水实验室以及环境实验室的学习纳入教研活动中，在共同学习中强化实验技能、更新专业知识，下学期我们将继续开展与管工教研室合作的实训车间的进一步学习。
活动采取以老带新的方式，由年青教师贾彩英提前向有经验的沈瑾老师、袁发崇老师和郭岩老师请教，熟悉实验室设备使用之后，在教研活动时负责向全体教研室教师讲解通风空调实验室设备的使用和调试。贾彩英老师介绍了通风空调实验室的四个实验过程：组合空调机组空调系统、风机盘管演示实验、一次回风风管系统和制冷热泵循环演示。讲解清晰明了，内容详细，郭岩老师给予了适当的补充，讲解过程中教研室老师边听边问，并且对一些疑难问题进行了讨论，使教研室老师对实验设备有了更深层次的了解和学习。
活动采取以老带新的方式，由年青教师贾彩英提前向有经验的沈瑾老师、袁发崇老师和郭岩老师请教，熟悉实验室设备使用之后，在教研活动时负责向全体教研室教师讲解通风空调实验室设备的使用和调试。贾彩英老师介绍了通风空调实验室的四个实验过程：组合空调机组空调系统、风机盘管演示实验、一次回风风管系统和制冷热泵循环演示。讲解清晰明了，内容详细，郭岩老师给予了适当的补充，讲解过程中教研室老师边听边问，并且对一些疑难问题进行了讨论，使教研室老师对实验设备有了更深层次的了解和学习。
