班主任是学校教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。为了使2019级新生班主任尽快熟悉业务，提高工作水平，我校在军训基地安排了为期2两天集中业务培训，主要包括奖助的政策解析和申报、校级校规讲解、学籍管理规定解析、优秀班主任工作经验分享。
9月4日上午9点，培训第一讲“校级校规讲解”，由学工部许翔副主任主讲。许主任从为什么要加强校级校规的教育引出校级校规的具体内容、具体的操作流程以及十项常规内容和要求，同时给出了一些好的管理学生的方法手段，朴素得体的管理经验，让参加培训的新生班主任受益匪浅。
4日下午两点培训第二讲“奖助的政策解析和申报”，由学工部罗红敏老师主讲。罗老师根据上级相关奖励资助文件和学校实际，细致的对学校的奖励资助的内容进行解读。分别从中职和高职阶段不同的奖助项目，奖助对象的筛选、申报途径、11项困难类型、申报过程、发放程序进行详细讲解。奖助工作是一份爱的阳光事业，需要“以培养学生成才为本”，需要我们做过有爱有心的人，主动去关注相对贫困家庭的孩子，让每一个需要受资助的孩子享受应有的资助，感恩社会，感恩国家。
5日上午9点半培训第三讲“班级常规管理绩效提升策略”由基础部蔡圣凤主讲。班主任应该做一个美的发现者，善于挖掘不明显的优点加以表扬。表扬不要老是停留在学生习以为常的优点上，而是要去挖掘学生身上那鲜为人知的优点，表现出老师的独特眼光，让学生得到一些新的肯定效果反而会更好。新班级建立之初，重视并做好管理中的“第一次”，让“第一次”效应充分发挥作用，才能在第一时间内树立班主任的威信，为以后班级管理工作的进一步开展打下坚实的基础。心态决定命运，态度决定高度。只要你心中有“爱”，心里就有着宁静与平和，就会有幸福的班主任人生。
培训第四讲“学籍管理规定解析”由教务处马婷婷老师主讲。马老师详细介绍了班主任在学生的学籍管理工作中的关键点，包括开学时的学籍注册、网上学籍系统的管理、学籍有异动的处理、学生的操行等地的填写等，同时，也介绍了学校对学生考试的相关要求，涉及到考核前的资格审核、补考、清考等。
培训第五讲“新生班级团支部建设”由校团委副书记秦滔主讲。
校党委副书记唐宁为本次业务培训作总结。本次培训内容信息量大，内容丰富希望新生班主任不要畏难，要敢做，要及时地消化相关内容，快速熟悉业务，建班立制。“天下之主任多矣!”而班主任则是“极重要、极普通、极光荣、极伟大的主任”。新时期班主任不仅要有高度的责任心、上进心和使命感，而且要学会运用科学的班级管理办法，把班主任工作落到实处、细处。希望我们的班主任多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获，为学生的每一个进步快乐存在！（文：学生工作部 唐丹； 图：陈隆祥； 审核：朱增力）